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 ANGLAIS

(Module 1 A = " faux débutants)

 

Christne NAVARO

 

 

 

Rdv les lundis de 10h30 à 11h30, Espace Jeanne Larroque


     Ce cours s'adresse à des débutants et "faux débutants", des personnes qui n'ont jamais fait d'Anglais ou très peu il y a très longtemps .

 

L'objectif du cours est de bien poser les bases et permettre à chacun de travailler en autonomie, selon son rythme et surtout avec le plaisir d'apprendre et de progresser: Yes you can !

En savoir plus sur Anita Caproni martin

 ANGLAIS (Modules 1 B à 2 B)

Danielle CELERIER

Diplômée de l'Université de Cambridge

 

 

Rdv les lundis ou mercredis – horaires suivant groupes de niveaux

(1B : lundi de 10h45 à 11h45 - 2A : mercredi à partir de 13h45 - 2B : lundi de 9h30 à 10h 3O)

 

     Ces deux modules (1 et 2) sont divisés en sous-groupes selon le nombre et le niveau des participants. L’apprentissage de la langue (vocabulaire, grammaire, phonologie) se fait à partir de supports écrits, visuels, audio et vidéo adaptés à chaque niveau, dans un esprit de bonne humeur et de convivialité. Des activités écrites et orales de compréhension et d’expression permettent d’utiliser les connaissances acquises.

L’étude des aspects socio-culturels des pays de langue anglaise enrichiront les connaissances et la culture de chacun.

Objectifs généraux :

  • -  Développer les compétences de compréhension et d’expressions à l’oral et à l’écrit,

    compétences correspondant aux descripteurs du CECRL (Cadre Européen Commun de

    Référence pour les Langues)

  • -  Perfectionner les compétences lexicales, grammaticales et phonologiques

  • - Découverte des aspects culturels des pays anglo-saxons par l’étude de documents divers et variés.

    Supports utilisés : méthode « FACE2FACE » Cambridge et « NEW HEADWAY » Oxford, comprenant : manuel + workbook + CD + DVD.

 

Module 1 : Comprendre et communiquer de façon simple sur les situations de la vie courante :

Module 1-B : Faux-débutant

  • ─  Décrire ses activités quotidiennes

  • ─  Décrire son environnement, son lieu de vie

  • ─  Evoquer des problèmes de santé

  • ─  Faire des achats chez divers commerçants

  • ─  Comprendre et parler au téléphone

  • ─  Savoir s’orienter et expliquer un itinéraire

  • ─  Raconter un voyage

─  Parler d’une expérience passée

            Module 2 : Prendre part à une conversation simple sur des sujets familiers :

Module 2-A : Intermédiaire

  • ─  Raconter une histoire

  • ─  Parler de ses activités en terme de fréquence (métier, loisirs)

  • ─  Exprimer ses opinions, donner des conseils

  • ─  Planifier un voyage

  • ─  Faire des réclamations dans un hôtel

  • ─  Comprendre les points essentiels sur des sujets familiers

─  Suivre les points principaux d’une discussion entre locuteurs natifs (langue standard et articulée)

Module 2-B : Intermédiaire avancé

  • ─  Rapporter des informations

  • ─  Relater une biographie

  • ─  Utiliser des périphrases pour dissimuler des lacunes lexicales

  • ─  Présenter et défendre des opinions

  • ─  Émettre des hypothèses, formuler des certitudes

  • ─  Comprendre un débat

en savoir plus sur Danielle CELERIER

 ANGLAIS Conversation (module 3)

Julien  JOHNSTON

Chargé de cours à l'IUT

 

 

Rdv le vendredi matin – horaires suivant groupes, Espace Jeanne Larroque

 

  ➤  Parler et débattre en anglais autour d'une grande variété de thèmes, avec apport de vocabulaire et d'expressions : actualités, sciences, les arts, géo et politique, histoire, culture anglo-saxonne. Regarder et commenter des articles de presse anglophone, écouter des musiques, etc. Regard occasionnel sur la prononciation et la grammaire.

en savoir plus sur Julien JOHNSTON
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