BANDES DESSINÉES (Lecture et analyse)

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BANDES DESSINÉES

(Lecture & analyse)

Julie GALLEGO

Maîtresse de conférence en linguistique latine, spécialiste de la B.D.

RRDV 1 fois par mois, le vendredi à 17h30, Espace Jeanne Larroque.

➤ Dans le cadre de ce cours, je vous propose de découvrir (ou redécouvrir) quelques bandes dessinées franco-belges majeures. Après avoir fait un point dans les premières séances sur l'histoire de la BD, son language et ses techniques, nous nous intéresserons à un roman graphique récent, Florida de Jean Dytar (Delcourt, coll."Mirages", 2018), qu'il conviendra de se procurer (à la librairie BDVore ou aux Beaux Jours, par exemple, car nous leur indiquerons le programme retenu).

Il est également conseillé de lire les autres œuvres de Jean Dytar, notamment La Vision de Bacchus (sur la peinture à la Renaissance italienne) et Les illuminés (sur les liens entre Paul Verlaine , Germain Nouveau et Arthur Rimbaud, et le contexte éditorial du recueil poétique des illuminations).

➤ "Façonner les imaginaires pour pouvoir façonner la réalité" : comment mettre en images la difficulté de circulation de la parole sur le Nouveau Monde ?

Le roman graphique Florida de Jean Dytar est en partie l'adaptation du récit de voyage en latin d'un catholique français converti au protestantisme et réfugié en Angleterre, Jacques Le Moyne de Morgues. Sa Brevis narratio eorum, quae in Florida Americae provincia Gallis acciderunt... (1591) raconte l'aventure malheureuse de Français envoyés en Floride dans les années 1562-1565 (la période globalement retenue pour le cours est celle de 1550-1600 et l'aire géographique est essentiellement celle de la Floride, avec quelques détours par le Brésil pour comparer les expéditions et les œuvres qui en sont issues).

Deux questions, posées en quatrième de couverure de l'album, structurent Florida : "Comment le réel façonne-t-il les imaginaires ? Comment les imaginaires façonnent-ils le réel ?"

La bande dessinée de Dytar a non seulement pour ambition de raconter aux lecteurs du XXI° S., comme le fit Le Moyne à la toute fin du XVI° S, le Nouveau Monde que se disputent Français, Anglais, Espagnols et Portugais, mais aussi de raconter le contexte historique des guerres de religion dans lequel l'œu émerga, ainsi que le contexte éditorial du développement de l'imprimerie et de la gravure grâce auquel l'œuvre se diffusa, quitte à subir quelques transformations.

C'est aussi la question même de la possibilité ou de l'impossibilité du dire qui est au cœur de l'œuvre puisque Jacques Le Moyne choisit d'abord pendant des années de se taire suite au traumatisme qu'il avait vécu en Floride. Et c'est enfin le dit qui nourrit l'œuvre : d'abord celui de Jacques Le Moyne sur ce Nouveau Monde qui appartient à son passé, puis celui de Jean Dytar sur le récit de Le Moyne et sur la part de fiction insérée à l'Histoire, nourissant son roman graphique de nombreuses œuvres textuelles et graphiques d'époque (celles de Guillaume Le Testu, André Thevet, Rene de Laudonnière et Jean de Léry) mais aussi de romans contemporains (Rouge Brésil de Jean-Christophe Ruffin), d'expositions contemporaines (Floride, un rêve français, Musée de La Rochelle, 2012) et d'essais universitaires de spécialistes de la période (Jean Dytar s'appuyant tout particulièrement sur les travaux de Frank Lestringant, qui a d'ailleurs écrit la postface de Florida et qui a édité les œuvres de Le Moyne, Léry, Thevet et Le Testu).

liens (google drive) avec les cours

Interview de Julie Gallego dans "A M-Parcours N° 10